戶縣國防學(xué)院大二學(xué)生一百多名學(xué)生被留級

不再流浪

西部網(wǎng)訊（陜西廣播電視臺《第一新聞》）最近，戶縣某高校的學(xué)生給我們反映，前兩天他們學(xué)校給大二年級的部分學(xué)生發(fā)了一份通知書，這張通知讓這些學(xué)生都嚇出了一身冷汗，甚至不少學(xué)生家長因為這張通知找到了學(xué)校，這張通知上究竟寫了什么內(nèi)容呢？
某高校大二學(xué)生小王：“它（今年）要求我們留級。”
7 h; z0 m  {" l3 v. ]6 [& ?' Q記者：“要求多少個人留級？”
% a2 k- P# Z8 ~6 [某高校大二學(xué)生小王：“120多個吧，還有四十幾個退學(xué)?！?font class="jammer">2 H7 }. k: x, Y( Q+ K" ?$ Z/ a: J
記者：“它的理由是啥？”
某高校大二學(xué)生小王：“學(xué)習(xí)成績不好掛科掛得太多了?！?font class="jammer">9 [3 E0 {4 z4 f5 J# Q; [- [! X/ ]
記者：“你們掛了多少科？幾門？”
- X; Q3 t) l  i某高校大二學(xué)生小王：“有6門的說5門，開始是起點(diǎn)6門留級，7門以上退學(xué)。”
記者：“今年你掛了7門之后有沒有補(bǔ)考？”
某高校大二學(xué)生小王：“補(bǔ)考了，補(bǔ)考過了還有6門（不及格）?！?font class="jammer">  M7 y- Y2 x6 @9 O8 ^/ [
事情真的像小王所說那樣嗎？今天記者來到了這所高校，兩位大二學(xué)生告訴記者，雖然他們沒有收到要求退學(xué)或者留級的通知書，但是這件事給他們也帶來了一定的影響。
% N! N5 s5 y5 k& E某高校大二學(xué)生：“太嚴(yán)了，把人都嚇得，反正我們有些不適應(yīng)?！?font class="jammer">4 W( c$ ^; D4 ~0 L& T+ j  y. Y
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，記者找到了要求學(xué)生退學(xué)的通知書。在這份通知書上寫到：本學(xué)期補(bǔ)考結(jié)束后，各分院（部）對于學(xué)生成績情況進(jìn)行了核查，根據(jù)該學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則第八章第三十七條之規(guī)定，經(jīng)2014年10月15日院長辦公會議研究決定，給予某某等49名學(xué)生退學(xué)處理。通知后附有這49位學(xué)生的名單。另一份要求學(xué)生留級的通知書與這份要求退學(xué)的通知書格式一致，不過涉及到留級的學(xué)生有125名。小王說，學(xué)校要求他們在10月31號之前辦理完退學(xué)或者留級的手續(xù)，可是大多數(shù)同學(xué)都不愿意。那么學(xué)校這次處罰的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？在教務(wù)處，一位工作人員告訴記者，他們做這樣的決定是有依據(jù)的，而且在開學(xué)初他們對學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行過這方面的教育了。
) h  d$ |. |) X& n* L5 X某高校教務(wù)處工作人員：“主要是依據(jù)教育部的21號令，以及呢我們根據(jù)21號令制定的，適合于我們學(xué)院的，這個相關(guān)的學(xué)籍管理規(guī)定，這個管理規(guī)定呢在學(xué)生入校的時候，一個是呢我們（學(xué)生）人手一冊，另外呢我們就這樣的專題呢進(jìn)行了一個宣講。”
在這所高校的學(xué)生手冊上，記者看到第八章明確寫到“未達(dá)到規(guī)定學(xué)分者必須“留級”或“退學(xué)””，并對多少學(xué)分達(dá)標(biāo)寫得很清楚。教務(wù)處的工作人員告訴記者，其實(shí)這次學(xué)校對成績不達(dá)標(biāo)的學(xué)生的處分已經(jīng)減輕了一些力度。
某高校教務(wù)處工作人員：“原本到四門就應(yīng)該是留級的，但是我們考慮到，高職生的入學(xué)時候的成績相對不是很理想，我們學(xué)籍預(yù)警到了五門和六門呢是要做留級處理，如果按照四門的規(guī)定的話那么人數(shù)應(yīng)該在290（留級加退學(xué)）多人，但是這次我們調(diào)整之后，這個人數(shù)呢比原來要減少了將近一半?！?br /> & E* I  Z- i  L上大學(xué)之后，不少同學(xué)都開始松懈，甚至不少人在考試前才“臨時抱佛腳”草草應(yīng)對。在這里我們還是要提醒同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)并不意味著對自己要求放松，也不要存在僥幸心理，畢竟學(xué)到的都是自己的。

風(fēng)之姿

支持學(xué)校，不想學(xué)就早早回家吧，自己不鬧心，也給家人減輕負(fù)擔(dān)