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干凈整潔的校園、 “孟母三遷”“博學、耐心、寬容”等主題鮮明的校園文化墻、以“勤奮軒”“誠信園”“團結(jié)屋”“尚德苑”等命名的學生宿舍、學生心理疏導室、學校正在實施的小學英語“形體語言”、小學數(shù)學“先學后教”“兵教兵”等適合學生特點和學科特點的課堂教學模式……這些不遜色于市區(qū)小學的教學設備和教育理念,是秦嶺深處的寄宿制學校戶縣紙房學校。11月18日,市教育局和市教育專家協(xié)會組織兩百多名區(qū)縣教育局領導和校長共同聽取了戶縣紙房學校校長馮雪紅辦學實踐介紹,并進行了研討。
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戶縣紙房學校是一所純山區(qū)寄宿制學校,學生大多來自方圓近百里的溝溝岔岔,校長馮雪紅用十九年的時間,把一個曾經(jīng)辦學條件十分簡陋、名不見經(jīng)傳的山區(qū)小學,辦成全市山區(qū)寄宿制學校的成功典型,他們創(chuàng)建的“八員四化兩活動”的寄宿制管理模式,受到全社會的廣泛認可。市教育局鄭振國副巡視員評價說,戶縣紙房學校和城里的學校沒什么區(qū)別,從某些程度上來講,它比城里的學校辦得更好。他提倡,向戶縣紙房學校校長馮雪紅學習,學習她扎根山區(qū)教育,把愛心、細心、求實、創(chuàng)新融入到工作中,在提升自身素質(zhì)的同時,促進學校的發(fā)展。 記者 朱哲
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