享受走向成熟的過(guò)程

鉛華銘心

“有些人的生命的卻乏味的可憐”在我16歲的這個(gè)時(shí)候有了這種想法。人的生命節(jié)奏是如此的快，子一天天像死一樣一樣流逝。不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ａ簦强蓱z的我們呢？貌似渾渾噩噩了嗎？
1 y$ S4 P/ E( j7 ?    人生漫漫長(zhǎng)路，何是我們要尋找的生活？
4 N/ c. f, }7 i3 ~    這個(gè)時(shí)代，這時(shí)的我們，普遍的追求著熟，那熟時(shí)什么？我們努力的模仿著大人的穿著，大人的生活。也就出現(xiàn)所說(shuō)的早熟，早戀的罷了。
; ?0 ?5 }$ t( Y% b3 d    喜歡熟，還不如享受走向熟的過(guò)程。
" N& b% C5 _2 m9 E( a2 I    也許不知不覺(jué)中，大家都在各自的角落里消無(wú)聲息的長(zhǎng)大。用各自的方式釋義對(duì)長(zhǎng)大，對(duì)熟的理解。陳久何時(shí)，世界一片沉默，好像在指責(zé)我所犯下的錯(cuò)，熟悉的笑容，卑小的，親切的，笑容的嘲諷，嘲諷我的自大，我的無(wú)知，嘆息我的不才。
    正值人生的花季，我同其他女孩一樣，想要擁有美麗的外表，別人認(rèn)同的話語(yǔ)，相擁著的化妝品，高跟鞋，想別人能夸夸自己“丫越來(lái)越漂亮呢”可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，拿可以擁有，卻不是全部。喜歡你這個(gè)人，并不會(huì)在意你的長(zhǎng)相。
3 w9 n  [6 Q1 b( z5 H    老師略帶冷幽默的話“青的活力，不應(yīng)用過(guò)的外表的熟來(lái)點(diǎn)綴”現(xiàn)在想起，似乎很有道理，猶如沉默的世界向我告誡的那樣，快跑齊納丑陋的面具，露出本充滿活力的樣子。
, A: K, i; n. i4 }; {$ g+ n    偶爾我會(huì)思著，我們的青恰是天，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月，要承受大自然對(duì)我們的考驗(yàn)，要在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，等待秋天的到來(lái)，見(jiàn)證我們逐漸的熟，如果一味的早熟，只會(huì)變得無(wú)比的可笑。
    將要步入高中的我，對(duì)待中的生活，如同綠葉落下的回憶，綠葉本平凡，只是寄托了太多太多的感。綠葉已落下，尋不到回憶的足跡，不如將它捧在手心。那是走向熟的過(guò)程。
# V" X, ]( A, G    看見(jiàn)的，熄滅了；消失的，記住了；我站在，青的頂巔；聽(tīng)見(jiàn)，長(zhǎng)大的呼喚，把芬芳留給年華，彼岸沒(méi)有燈塔。
    昨風(fēng)吹，若英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)？是要擦拭眼前的浮云，守住心靈的窗。
    喜歡熟，不如享受走向熟的過(guò)程。

icexu

隨著年齡的增長(zhǎng)我們一步一步在成熟